Kaip išmokti greitojo skaitymo: metodai ir būdai

Greitasis skaitymas yra įgūdis greitai skaityti tekstus. Naudodamas šią techniką, bet kuris žmogus, ar tai būtų suaugęs, ar vaikas, gali daug kartų išplėsti savo regėjimo lauką, išmokti išfiltruoti nereikalingą ir išryškinti svarbiausią informaciją. Pastebėtina, kad reguliariai treniruodamiesi galite išmokti skaityti greitį net namuose. Siūlome jums efektyvių pratimų ir technikų rinkinį, kuris leis greitai įsisavinti šią techniką ir išvengti dažnų klaidų.

Viena dažniausių problemų – vaikas skaito pats: tai yra, jis ne tik judina lūpas ir liežuvį, bet ir atkuria žodžius galvoje, o akys gali likti viename taške. Šis reiškinys žymiai sumažina informacijos suvokimo ir skaitymo greitį.

Su šia problema daugiausia susiduria vaikai. Faktas yra tas, kad vaiko akis, palyginti su suaugusiojo, turi palyginti mažą matymo lauką, tai yra, vaikas gali matyti tik priešais esantį paveikslą.

Regresijos efektas dažnai tampa vaikų ir paauglių problema skaitymo metu.... Tokiu atveju akys nuolat grįžta prie jau anksčiau skaitytos medžiagos – tai laikoma nepriimtina. Sakykim daugiau: toks defektas išnaikinamas labai sunkiai.Labai svarbu nepainioti regresijos su recepcija, pastaroji yra ta pati regresija, tačiau ji vyksta turint tikslą permąstyti perskaitytą tekstą ar geriau jį įsisavinti. Tai gali būti pateisinama, jei vaikui kyla klausimų dėl medžiagos.

Svarbus veiksnys yra tai, kad vaikų žodynas ir bendrųjų žinių bazė yra maža. Paaiškėjo, kad kūdikis bando mintyse suprasti žodžio, kurio reikšmės jis nežino, esmę, todėl skaitymo greitis mažėja. Šioje situacijoje labai svarbu sutrumpinti kelią tarp paties teksto ir jo analizės, tam labai svarbu lavinti informacijos suvokimą ne per klausą, o vizualiai. Ir, galiausiai daug vaikų kenčia nuo dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimo.

Deja, neįmanoma uždrausti regėjimo organams grįžti prie anksčiau skaityto teksto, šis įgūdis reikalauja nuolatinio lavinimo. Dažniausiai tam naudojama rodyklė – tuomet akys automatiškai ją seks, nesiblaškant nuo kitų teksto blokų. Tačiau iš pradžių mokinys turės prisiversti nežiūrėti į viršų, jam bus sunku.

Pačioms pirmosioms pamokoms geriau pasirinkti žymę - jie uždeda ją ant perskaityto fragmento ir toliau slysta akimis žemyn. Principas čia paprastas: viršutinis tekstas bus paslėptas, todėl akimis prie jo grįžti tiesiog neįmanoma. Taip ugdomas automatinis judėjimo tik į priekį reguliarumo įgūdis.

Artikuliacijos slopinimas yra naudingas įgūdis lavinant greitą skaitymą. Šiuo atveju žodžių ir posakių tarimas yra sumažinamas ir net visiškai pašalinamas, nes tai užima didžiąją laiko dalį skaitymo metu. Faktas yra tas kalbant smegenys apdoroja nuskaitytus duomenis ir gautą kalbos informaciją... Taigi padidėja smegenų funkcinis krūvis ir atitinkamai mažėja skaitymo greitis.

Kaip rodo praktika, norint išmokti slopinti artikuliaciją, reikia bent 20 valandų praktinio mokymo naudojant specialų pratimą: išmušant duotą ritmą ranka ar pieštuku.

Norėdami išplėsti informacijos suvokimo lauką, turite paimti popieriaus lapą su tekstu ir nupiešti žalią tašką pačiame jo centre. Mokinys turėtų 10 minučių atidžiai žiūrėti į ją, o tada prieš eidamas miegoti pabandyti įsivaizduoti. Šis sutelkimo pratimas turėtų būti atliekamas dvi savaites. Po to galite pereiti prie kito etapo - pradėkite svarstyti tekstą, kuris yra vertikaliai ir horizontaliai nuo taško.

Labai efektyvus pratimas, galintis lavinti gebėjimą susikaupti ir tobulinti mąstymą, yra vadinamosios beprasmiškos kalbos (marsiečių eilučių) mokymas. Kitaip tariant, skaitoma iš dešinės į kairę. Pirmiausia tokius įgūdžius galite lavinti naudodami palindromus, tai yra žodžius ir frazes, kurie skaitomi vienodai iš dešinės į kairę ir iš kairės į dešinę. Pavyzdžiui, „Ant Azoro letenos užkrito rožė“, „Katei greitai sukaks keturiasdešimt dienų“ ir kt. Po to galite pradėti pratimus su dažniausiai pasitaikančiu tekstu.

Skaitymo greitį galite žymiai padidinti atlikdami paprastą pratimą – skaitydami knygą aukštyn kojom. Iš pradžių reikia perskaityti nedidelį teksto fragmentą aukštyn kojomis, tada grąžinti knygą į pradinę būseną ir dar kartą perskaityti. Tikrai iš karto pajusite, kaip tai galite padaryti greičiau ir lengviau!

Gana originalus pratimas, manoma, kad skaitant studentą apims tik eilutės pradžią ir jos pabaigą, ne kiekvienas žodis, kaip daroma tradiciniame skaityme. Dažnai to pakanka, kad suprastum pateiktos informacijos prasmę. Be to, tai žymiai padidina skaitymo greitį.

Naudojant įstrižainės skaitymo metodus, perskaitytus duomenis galima suvokti naudojant įvairius simbolius ir vaizdus. Žinoma, vargu ar galėsite susipažinti su savo mėgstamo autoriaus knyga naudodami šią techniką. Tačiau studentams ir mokiniams šis metodas gali būti labai aktualus. Šiuo atveju skaitymas pradedamas nuo viršutinio kairiojo kampo ir juda link apatinio dešiniojo, o žvilgsnis sustoja ties pagrindinėmis frazėmis. Taigi, kiekvieno puslapio studijavimas užtrunka ne ilgiau kaip 30 sekundžių.

Technika pagrįsta gebėjimu paryškinti pagrindines frazes ir žodžius tekste. Atlikdamas pratimą vaikas išmoksta suformuluoti pagrindinę perskaitytų duomenų reikšmę. Atmintis gali saugoti didesnį kiekį reikalingos informacijos galvoje, vengiant įsiminti faktus ir aprašymus, kurie neturi esminės reikšmės.

Ši technika netinka pradedantiesiems, ją gali naudoti tie mokiniai, kurie jau yra įvaldę greitojo skaitymo pagrindus. Technikos esmė – tam tikru greičiu tirti tekstą. Toks įgūdis leis vaikui per gana trumpą laiką peržiūrėti didelį duomenų srautą ir atskirti savo pagrindinę dalį. Toks skaitymas gana paviršutiniškas, netinka informacijai įsisavinti, bet optimalus ieškant informacijos.

Vertikalus skaitymas padidina periferinio matymo spindulį. Mankštos metu mokinio žvilgsnis juda ne tradicine horizontalia trajektorija, o vertikaliai tiksliai puslapio centre. Šį skaitymą galima išmokti naudojant Schulte lenteles. Jie atrodo kaip atvirukai, kurių viduje įrašyti skaičiai. Šiuo atveju skaičiai gali būti bet kokia tvarka. - tai viena iš svarbiausių sąlygų, būtent joje ugdomi įgūdžiai ieškant reikiamo skaičiaus.

Jei po ranka nėra lentelės, galite paimti bet kokį tekstą, mintyse nubrėžti tiesią vertikalią liniją centre ir perskaityti pateiktą informaciją, nukreipdami žvilgsnį į šią eilutę. Geriausia treniruotes pradėti nuo siaurų tekstų, pavyzdžiui, laikraščių skilčių. Vykstant mokymui, teksto formatas gali būti padidintas.

Reikėtų pažymėti, kad greitojo skaitymo galite išmokti bet kuriame amžiuje, o jei nuspręsite įgyti šį įgūdį suaugę, jūsų noras yra labai pagirtinas. Šis gebėjimas leis sutaupyti daug laiko, kurį galėsite atlaisvinti kitiems, ne mažiau svarbiems reikalams.... Tačiau suaugę besimokantys susiduria su daug sunkumų, nes turi įveikti jau susiformavusius įpročius. Tai labai apsunkina įgūdžių įgijimo procesą, tačiau nenusiminkite – jei motyvacija pakankamai stipri, greito skaitymo įgūdžius galite įvaldyti bet kuriame, net ir labai brandžiame amžiuje.

Tėvai gana dažnai susiduria su problema, kai vaikas prastai skaito mokykloje, o tai labai paveikia namų darbų atlikimo greitį, o tai gali neturėti įtakos bendriems akademiniams rezultatams. Situacija paaštrėja, kai vaikas nerimsta ir negali ramiai sėdėti prie knygos. Tokiu atveju greitojo skaitymo technikos įvaldymas gali būti išsigelbėjimas.

Tačiau šiandien nėra bendro sutarimo dėl amžiaus, kada galima pradėti įvaldyti šią techniką. Kai kurie ekspertai pasisako už ankstyvą pamokų pradžią, savo poziciją motyvuodami tuo, kad vidurinėje ir vidurinėje mokykloje bus daug sunkiau palaužti susiformavusius skaitymo įgūdžius. Tačiau atkreipiame dėmesį į tai, kad visaverčiam protiniam vystymuisi svarbu, kad vaikas ne tik gebėtų skaityti tekstą, bet ir jį suprastų. Nepamirškite apie intonaciją, kuri yra labai svarbi vertinant gebėjimą skaityti pradinėje mokykloje.

Mokytis greitai skaityti galima pradėti tik tada, kai vaikas moka abėcėlę ir jau išmoko skaityti žodžiais, o ne skiemenimis.... Štai kodėl, loginiu požiūriu, optimalus greitojo skaitymo įgūdžių ugdymo amžius bus nuo 7 iki 10 metų. Per šį laiką dauguma vaikų gali gerai perskaityti žodžius, be to, suvokia teksto esmę.

Trečioji psichologų grupė pataria greituoju skaitymu užsiimti tik vaikui sulaukus 10-12 metų. Manoma, kad nuo šio amžiaus vaikai pradeda įsiminti ir suprasti informaciją kalbos greičiu. Be to, tokiame amžiuje daug geriau lavinama atmintis, nes mokinys ne tik greitai perskaito tekstą, bet ir perpasako. Bet kokiu atveju - pasirinkimas yra tik tėvams, kiekvienas turėtų vadovautis savo vaiko raidos ypatumais ir spręsti klausimą su mokymosi greitojo skaitymo pradžia individualiai.

Eksperimentiškai buvo nustatyta, kad greitasis skaitymas labai prisideda prie mąstymo procesų aktyvinimo. Jei esate pasiryžę išmokti greitojo skaitymo įgūdžių ir tuo pačiu padidinti įsiminimo apimtį bei kokybę, pirmiausia turite įvertinti užduoties sudėtingumą ir apskaičiuoti informacijos kiekį... Sutelkite dėmesį į reikiamą skaitymo greitį. Iš anksto įvertinkite, kiek apytiksliai prireiks siūlomos medžiagos įsisavinimo kuo tvirčiau. Šiuo metu tam tikras laikotarpis turėtų būti skirtas įsiminimui, taip pat dar vienas - kartoti tai, kas buvo išmokta.

Vienas iš efektyviausių metodų yra vaizdinis grupavimo metodas.... Jo esmė slypi tame, kad siūlomame tekste būtina išskirti 7 pagrindinius semantinius blokus. Kiekvienam blokui reikėtų susikurti savo mentalinį įvaizdį, tai yra vieną ar kitą pagrindinį paveikslą. Atkreipkite dėmesį, kad kiekvienoje nuotraukoje turi būti ne daugiau kaip 7 pagrindinės detalės. Pasirinkti vaizdai turi būti kuo ryškesni ir lengvai įsimenami, kiekvienas vaizdas trumpalaikėje atmintyje fiksuojamas apie 10-15 sekundžių – to pakanka, kad informacija apie juos patektų į ilgalaikės atminties archyvą.

Išmokti skaityti greitį nėra greitas procesas. Tam reikia reguliariai mankštintis, nuolat treniruotis ir kartoti.... Jei kalbame apie suaugusį žmogų, jo motyvacijos, kaip taisyklė, pakanka laiku atlikti visas būtinas užduotis. Vaikai neturi tokio susidomėjimo, todėl daugelis tėvų pradeda jiems daryti spaudimą. To daryti nereikia, bet kokios treniruotės turėtų vykti tik žaismingai. Jei nepaisysime šio reikalavimo, geriausiu atveju galima tiesiog nepasiekti norimo rezultato, o blogiausiu – visiškai atgrasyti vaiką nuo mokymosi skaityti.

Nereikėtų sėdėti valandų valandas, daug efektyvesnė bus treniruotė, kuri užtruks 5 minutes, bet tuo pačiu bus kartojama 4-5 kartus per dieną.... Nepamirškite, kad per 20 minučių vaiko smegenys gali labai pavargti ir atitinkamai medžiaga nepasisavins reikiamo tūrio.